■人物檔案
陳進(jìn)文
年齡：53歲
職務(wù)：佛山市南海區(qū)桂城平洲二中副校長
簡介：陳進(jìn)文始終堅持“三心育人”：以“愛心”育人成才，以“關(guān)心”助人成長，以“耐心”催人奮進(jìn)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%。他先后榮獲2018年國家“萬人計劃”教學(xué)名師、廣東省“特支計劃”教學(xué)名師、“廣東省特級教師”、“廣東省教育教學(xué)成果一等獎”等稱號和獎項。2019年，陳進(jìn)文獲得廣東省五一勞動獎?wù)隆?/span>
“接下來就是見證‘奇跡’的時刻，請大家不要眨眼——”4月26日，在屏幕前，平洲二中物理老師陳進(jìn)文正在向?qū)W生展示“小孔成像”，實驗結(jié)束后，習(xí)慣性等著學(xué)生露出躍躍欲試神情的他停頓了數(shù)秒，才反應(yīng)過來是在線上授課，于是接著講授下一個內(nèi)容。
“心里很著急，不知道孩子們到底學(xué)進(jìn)去多少?！鄙暇W(wǎng)課無法獲得學(xué)生的及時反饋，這成為陳進(jìn)文的心結(jié)。從教27年，陳進(jìn)文努力做好“學(xué)生的引路人”這一角色。他說：“只想盡最大的努力，把學(xué)生教好?！?/p>
勇于挑戰(zhàn)的直播教師
一個支架，一部手機，一臺電腦，這就是近來陳進(jìn)文上課的全部工具。受疫情影響，春季學(xué)期學(xué)校開啟線上教學(xué)模式，陳進(jìn)文也搖身一變，從黑板講臺前來到屏幕前，成為眾多直播教師中的一員。
第一節(jié)網(wǎng)課開始前，53歲的陳進(jìn)文特意找年輕老師教自己如何使用網(wǎng)課軟件，又花了三四天時間鞏固學(xué)習(xí)。上課那天，面對著屏幕里自己的臉，陳進(jìn)文感到久違的緊張，特意清了清喉嚨才說出“上課”兩個字。“結(jié)果還是鬧笑話了，講完一節(jié)課才發(fā)現(xiàn)沒開麥克風(fēng)?！被貞浧鸪醮谓o學(xué)生們上網(wǎng)課的情形，陳進(jìn)文有點哭笑不得，自嘲“跟不上時代，不能熟練掌握和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的新興事物了”。
好在很快，陳進(jìn)文就能自如使用網(wǎng)課系統(tǒng)了，但更大的挑戰(zhàn)在屏幕后。
由于網(wǎng)絡(luò)授課時長在30分鐘以內(nèi)，陳進(jìn)文必須重新設(shè)計所有課程和教案，將原本40分鐘的授課內(nèi)容進(jìn)行刪減；初中物理含有大量實驗課程，無法面對面指導(dǎo)學(xué)生做實驗，他只好提前拍好實驗視頻，網(wǎng)絡(luò)授課時再指引學(xué)生利用日常生活中能夠找到的道具來進(jìn)行類似實驗；為了更好地激發(fā)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的自覺性與積極性，他還組織學(xué)生開設(shè)一個“寒假彎道超車群”，每月進(jìn)行學(xué)習(xí)小組評比，同時評選出小組內(nèi)的“學(xué)習(xí)之星”，鼓勵學(xué)生們比學(xué)趕超； 學(xué)生作業(yè)都在網(wǎng)上提交，他每天早上7時打開電腦開始批改作業(yè)，一小時只能處理10份作業(yè)左右，直到深夜12時之后才能休息； 眼球自然老化，加上每天對著電腦屏幕超過10小時，他的視力出現(xiàn)問題，眼前總是有飄動的小黑影，醫(yī)生檢查后確診為不可逆的“飛蚊癥”。
但陳進(jìn)文不以為然，“回到課室時，我的學(xué)生們歡迎我回來的掌聲就是我最大的光榮。”
營造寓教于樂的快樂課堂
在平洲二中，要問最受學(xué)生歡迎的老師有誰，陳進(jìn)文一定是不可或缺的一位。“他上課好有趣！”“講的東西通俗易懂！”“我覺得我們是朋友！”初三（5）班的梁思慧至今仍然記得，當(dāng)她第一次上物理課時，陳老師向全班展示了“小瓶口吞大雞蛋”實驗，自那時起，她就迷上了物理課。
作為一直在一線任教的老師，陳進(jìn)文認(rèn)為，“興趣是最大的老師?！彼冀K堅持以德育為首，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時以法導(dǎo)學(xué)、強化基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、寓學(xué)于樂，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
陳進(jìn)文表示，從教生涯中，最感激的不是一個個榮譽稱號，而是學(xué)生們的“記得”。2018年教師節(jié)，學(xué)生陳麗鈺在給陳進(jìn)文發(fā)來的節(jié)日祝福中寫道：“您是我物理的啟蒙老師，同時也是我人生的啟蒙老師，我會永遠(yuǎn)記住您……”
在曾經(jīng)的“后進(jìn)生”吳嘉峰眼里，陳進(jìn)文不僅是他的老師，更是為他指明前進(jìn)方向的引路人。不守紀(jì)律、不交作業(yè)、各科成績均在50分以下，老師們提起他無不搖頭，但陳進(jìn)文沒有放棄他，而是通過家訪、談心、課后單獨輔導(dǎo)等方式，以真心真情感化他。了解到吳嘉峰喜歡打籃球后，陳進(jìn)文在班級籃球賽和其他體育活動中主動推舉他為主力，并表揚其優(yōu)秀表現(xiàn)，還動員一名優(yōu)秀生對他進(jìn)行“結(jié)對幫扶”。最終，吳嘉峰在當(dāng)年的中考中以556分考入南海區(qū)重點高中?！叭绻皇顷惱蠋熇宋乙话?，可能我就這么混下去了?！?/p>
“做學(xué)生要比老師更成功，這是對老師最好的回報！”陳進(jìn)文總喜歡跟學(xué)生們說，在教學(xué)生涯中，最有成就感的時刻，就是學(xué)生取得進(jìn)步，考上理想學(xué)校跟他報喜的那一刻。
作為一名物理老師，陳進(jìn)文在初中教壇默默耕耘了27年。近3年，由于教育教學(xué)成果突出，陳進(jìn)文分別獲得國家“萬人計劃”教學(xué)名師等榮譽稱號，并擔(dān)任廣東省名師工作室主持人。2019年，陳進(jìn)文又榮獲廣東省五一勞動獎?wù)隆?/p>
來源|佛山日報
文|記者周珊瑩
圖|記者符詩賀
編輯|何欣鴻
