佛山日?qǐng)?bào)訊 記者周文琪 通訊員禪教宣報(bào)道：昨日，禪城區(qū)舉辦中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)啟動(dòng)儀式，公布禪城區(qū)首批將組建佛山市第一中學(xué)教育集團(tuán)（禪城組團(tuán)）等7大教育集團(tuán)。禪城區(qū)各教育集團(tuán)每年將獲100萬(wàn)~200萬(wàn)元的競(jìng)爭(zhēng)性資金支持。
禪城區(qū)首批教育集團(tuán)包括佛山市第一中學(xué)教育集團(tuán)（禪城組團(tuán)）、佛山市華英學(xué)校教育集團(tuán)（禪城組團(tuán)）、佛山市第二中學(xué)教育集團(tuán)、佛山市第三中學(xué)教育集團(tuán)、佛山市第四中學(xué)教育集團(tuán)、佛山市惠景中學(xué)教育集團(tuán)、佛山市禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué)教育集團(tuán)。禪城區(qū)力爭(zhēng)用3年時(shí)間建成8~10個(gè)教育集團(tuán)，后期還將根據(jù)各教育集團(tuán)的發(fā)展情況以及區(qū)域教育發(fā)展需求，適時(shí)優(yōu)化區(qū)域教育集團(tuán)的組建與布局。
為了進(jìn)一步促進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展，禪城區(qū)引入了競(jìng)爭(zhēng)性資金作為經(jīng)費(fèi)支持。成功組建集團(tuán)化辦學(xué)的行政組織后，每個(gè)教育集團(tuán)都將視其發(fā)展情況獲得每年100萬(wàn)元到200萬(wàn)元不等的資金支持。
禪城區(qū)首批將組建7大教育集團(tuán)，通過(guò)現(xiàn)有名?？焖偬岣叨U城區(qū)優(yōu)質(zhì)名校以及優(yōu)質(zhì)學(xué)位數(shù)量。圖為今年高考結(jié)束后，禪城區(qū)考生充滿自信走出考場(chǎng)。/佛山日?qǐng)?bào)記者符詩(shī)賀攝
事實(shí)上，2014年以來(lái)，禪城區(qū)已成功組建六大教育聯(lián)盟，涵蓋31所中小學(xué)校，占全區(qū)中小學(xué)31%。本次禪城區(qū)中小學(xué)集團(tuán)化探索與之前教育聯(lián)盟實(shí)踐一脈相承，是教育聯(lián)盟的升級(jí)與優(yōu)化，在資源整合力度、政策支持力度方面有進(jìn)一步的提升。
禪城區(qū)教育局局長(zhǎng)曾雄鋒表示，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，是禪城區(qū)進(jìn)一步搶抓集團(tuán)化辦學(xué)政策的重大機(jī)遇，積極整合市、區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)教育資源的有力舉措。
“在推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)過(guò)程中，將通過(guò)現(xiàn)有名校快速提高禪城區(qū)優(yōu)質(zhì)名校以及優(yōu)質(zhì)學(xué)位數(shù)量，從而快速滿足人民群眾對(duì)禪城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的需求?！?/p>
曾雄鋒表示，各教育集團(tuán)可根據(jù)實(shí)際情況制定各自集團(tuán)辦學(xué)的實(shí)施細(xì)則，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新?！爸灰且蕴岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量，有利于品牌創(chuàng)造為出發(fā)點(diǎn)的舉措都可積極嘗試?！彼蟾鱾€(gè)教育集團(tuán)爭(zhēng)取在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)研究出具體實(shí)施方案，并在此基礎(chǔ)上建立研究機(jī)制，通過(guò)向兄弟城市學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)好做法的形式，不斷完善集團(tuán)化辦學(xué)。
禪城區(qū)中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)正式起航
首批組建的七大教育集團(tuán)有望每年獲百萬(wàn)元以上競(jìng)爭(zhēng)性經(jīng)費(fèi)支持
昨日下午，禪城區(qū)中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)啟動(dòng)儀式在佛山市華英學(xué)校舉行。會(huì)議公布禪城區(qū)首批將組建佛山市第一中學(xué)教育集團(tuán)（禪城組團(tuán)）等七大教育集團(tuán)，并現(xiàn)場(chǎng)舉行了首批教育集團(tuán)簽約儀式。會(huì)議透露，禪城區(qū)后期還將根據(jù)各教育集團(tuán)的發(fā)展情況以及區(qū)域教育發(fā)展需求，適時(shí)優(yōu)化區(qū)域教育集團(tuán)的組建與布局。
啟動(dòng)中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，是禪城區(qū)進(jìn)一步提升區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好人民滿意教育的又一重要突破口。接下來(lái)，禪城區(qū)將通過(guò)市區(qū)兩級(jí)聯(lián)動(dòng)、聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)、探索創(chuàng)新教育資源配置方式等舉措作為集團(tuán)化辦學(xué)主要路徑。值得關(guān)注的是，禪城區(qū)還為集團(tuán)化辦學(xué)提供了競(jìng)爭(zhēng)性資金支持，今后視各個(gè)教育集團(tuán)辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展情況，將可能給予每年100萬(wàn)元~200萬(wàn)元的競(jìng)爭(zhēng)性資金支持。
中小學(xué)結(jié)合
首批擬組建七大教育集團(tuán)
據(jù)了解，禪城區(qū)首批教育集團(tuán)包括佛山市第一中學(xué)教育集團(tuán)（禪城組團(tuán)）、佛山市華英學(xué)校教育集團(tuán)（禪城組團(tuán)）、佛山市第二中學(xué)教育集團(tuán)、佛山市第三中學(xué)教育集團(tuán)、佛山市第四中學(xué)教育集團(tuán)、佛山市惠景中學(xué)教育集團(tuán)、佛山市禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué)教育集團(tuán)。
佛山市第一中學(xué)教育集團(tuán)（禪城組團(tuán)）:以佛山市第一中學(xué)為核心校，佛山市惠景中學(xué)、佛山市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為成員學(xué)校。
佛山市華英學(xué)校教育集團(tuán)（禪城組團(tuán)）:以佛山市華英學(xué)校為核心校，佛山市第九小學(xué)、佛山市鐵軍小學(xué)、佛山市禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué)、佛山市禪城區(qū)冠華小學(xué)、佛山市禪城區(qū)培立實(shí)驗(yàn)小學(xué)為成員校。
佛山市第二中學(xué)教育集團(tuán):以佛山市第二中學(xué)為核心校，佛山市汾江中學(xué)、佛山市第十四中學(xué)為成員學(xué)校。
佛山市第三中學(xué)教育集團(tuán)：以佛山市第三中學(xué)為核心校，佛山市第三中學(xué)初中部、佛山市禪城區(qū)瀾石中學(xué)、佛山市禪城區(qū)瀾石小學(xué)、佛山市禪城區(qū)佛科實(shí)驗(yàn)小學(xué)為成員校。
佛山市第四中學(xué)教育集團(tuán):以佛山市第四中學(xué)為核心校，佛山市第六中學(xué)、佛山市禪城區(qū)張槎中學(xué)、佛山市禪城區(qū)張槎中心小學(xué)為成員學(xué)校。
佛山市惠景中學(xué)教育集團(tuán)：以佛山市惠景中學(xué)為核心校，佛山市綠景小學(xué)、佛山市惠景小學(xué)、佛山市城南小學(xué)、佛山市禪城區(qū)玫瑰小學(xué)為成員校。
佛山市禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué)教育集團(tuán):以佛山市禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué)為核心校，佛山市禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué)東校區(qū)、佛山市禪城區(qū)環(huán)湖小學(xué)西校區(qū)（籌設(shè)）、佛山市禪城區(qū)灣華小學(xué)、佛山市禪城區(qū)霍藻棉小學(xué)為成員校。
會(huì)議透露，禪城區(qū)力爭(zhēng)在3年內(nèi)建成8個(gè)~10個(gè)教育集團(tuán)，后期還將根據(jù)各教育集團(tuán)的發(fā)展情況以及區(qū)域教育發(fā)展需求，適時(shí)優(yōu)化區(qū)域教育集團(tuán)的組建與布局。
以項(xiàng)目為抓手
加大優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)域共享
啟動(dòng)儀式上，禪城區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了集團(tuán)化辦學(xué)的主要路徑和措施。
首先，禪城區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)將通過(guò)市、區(qū)兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，加大優(yōu)質(zhì)資源統(tǒng)籌力度。首批組建的教育集團(tuán)，充分發(fā)揮佛山市一級(jí)優(yōu)質(zhì)品牌教育資源的輻射引領(lǐng)作用，由佛山市第一中學(xué)、佛山市華英學(xué)校為核心校，帶領(lǐng)禪城區(qū)相關(guān)學(xué)校組建教育集團(tuán)，通過(guò)品牌引領(lǐng)與品質(zhì)提升雙管齊下，促進(jìn)禪城區(qū)教育發(fā)展水平進(jìn)一步提升。
華英學(xué)校初一新生軍訓(xùn)總結(jié)入場(chǎng)。/資料圖片
在此基礎(chǔ)上，禪城區(qū)各教育集團(tuán)將聚焦提升課堂教學(xué)質(zhì)量、德育建設(shè)、管理隊(duì)伍發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展等重點(diǎn)領(lǐng)域；共建集團(tuán)教師發(fā)展中心、課程發(fā)展中心、學(xué)科基地建設(shè)，開展聯(lián)校教師培訓(xùn)、聯(lián)校教研活動(dòng)，結(jié)合集團(tuán)資源優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，統(tǒng)籌規(guī)劃、共同開發(fā)課程資源；提升教師發(fā)展水平；集中優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，積累形成教學(xué)資源庫(kù)，利用信息化手段開展線上線下相結(jié)合的專題研修、推廣輻射優(yōu)秀教學(xué)成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升；積極探索“小升初”“初升高”學(xué)段銜接的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。
不僅如此，各教育集團(tuán)還將探索創(chuàng)新教育資源配置方式，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。在此過(guò)程中，將實(shí)施以項(xiàng)目為導(dǎo)向的發(fā)展策略，將集團(tuán)發(fā)展的目標(biāo)分解到具體項(xiàng)目中，以項(xiàng)目為抓手，突破教育資源的校際邊界，加大優(yōu)質(zhì)教育資源的區(qū)域共享。例如，支持集團(tuán)各成員校之間管理人員掛職、鼓勵(lì)通過(guò)兼課、走教、支教等方式，探索任務(wù)導(dǎo)向的骨干教師校際流動(dòng)機(jī)制。建立成員校成長(zhǎng)溢出機(jī)制，集團(tuán)內(nèi)成員校達(dá)到一定條件后，可以脫離原教育集團(tuán)成為新的核心校，組建新的教育集團(tuán)，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。探索集團(tuán)內(nèi)各成員學(xué)校場(chǎng)地資源、文體場(chǎng)館、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等資源的開放共享機(jī)制。建立集團(tuán)內(nèi)學(xué)生活動(dòng)、家庭教育指導(dǎo)聯(lián)合運(yùn)作機(jī)制。
據(jù)禪城區(qū)教育局局長(zhǎng)曾雄鋒透露，為進(jìn)一步促進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展，禪城區(qū)引入了競(jìng)爭(zhēng)性資金作為經(jīng)費(fèi)支持。成功組建集團(tuán)化辦學(xué)的行政組織后，每個(gè)教育集團(tuán)都將視其發(fā)展情況獲得每年100萬(wàn)元到200萬(wàn)元不等的資金支持。
鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新
力爭(zhēng)一個(gè)月內(nèi)制定實(shí)施方案
2020年廣東省教育廳、省委編辦、省財(cái)政廳、省人力資源廳四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)幼兒園集團(tuán)化辦學(xué)指導(dǎo)意見》，并對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施提出重要的方向指引和政策支撐。
事實(shí)上，2014年以來(lái)，禪城區(qū)已成功組建六大教育聯(lián)盟（分別是佛山市第二中學(xué)教育聯(lián)盟、佛山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育聯(lián)盟、佛山市禪城區(qū)實(shí)驗(yàn)高中教育聯(lián)盟、佛山市城北中學(xué)教育聯(lián)盟、佛山市第六中學(xué)教育聯(lián)盟及佛山市禪城區(qū)溶洲小學(xué)教育聯(lián)盟），涵蓋31所中小學(xué)校，占全區(qū)中小學(xué)31%。各聯(lián)盟秉承“建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群，促進(jìn)區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)化發(fā)展”宗旨，踐行“各美其美，美美與共”的共建共享理念，整合優(yōu)質(zhì)課程、教師資源，探索人才成長(zhǎng)的學(xué)段銜接，探索聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校內(nèi)部共享共治機(jī)制，有效地促進(jìn)聯(lián)盟成員學(xué)校的共同發(fā)展?！?/p>
而隨著義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生政策改革等新政策的出臺(tái)和實(shí)施，人民群眾對(duì)區(qū)域教育發(fā)展提出了更高的期望。而本次禪城區(qū)中小學(xué)集團(tuán)化探索與之前教育聯(lián)盟實(shí)踐一脈相承，是教育聯(lián)盟的升級(jí)與優(yōu)化，在資源整合力度、政策支持力度方面有進(jìn)一步的提升。
“各單位需要充分認(rèn)識(shí)到集團(tuán)化辦學(xué)的意義，明確集團(tuán)化辦學(xué)的目標(biāo)?！痹垆h表示，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，是禪城區(qū)進(jìn)一步搶抓集團(tuán)化辦學(xué)政策的重大機(jī)遇，積極整合市、區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)教育資源的有力舉措，從而放大優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校的效益，加快輻射區(qū)內(nèi)其他學(xué)校，擴(kuò)大轄區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的總量，提供與中心城區(qū)地位相匹配的優(yōu)質(zhì)多元的教育公共服務(wù)。
位于禪城區(qū)東平路的佛山市第三中學(xué)高中部。/佛山日?qǐng)?bào)記者符詩(shī)賀攝
曾雄鋒表示，各教育集團(tuán)可以根據(jù)實(shí)際情況制定各自集團(tuán)辦學(xué)的實(shí)施細(xì)則，大膽創(chuàng)新?！爸灰且蕴岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量，有利于品牌創(chuàng)造為出發(fā)點(diǎn)的舉措都可積極嘗試。”曾雄峰要求各個(gè)教學(xué)集團(tuán)爭(zhēng)取在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)研究出具體實(shí)施方案，并在此基礎(chǔ)上建立研究機(jī)制，通過(guò)向兄弟城市、兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)好做法的形式，不斷完善集團(tuán)化辦學(xué)。
惠景中學(xué)校長(zhǎng)陳睿表示，集團(tuán)化辦學(xué)是順勢(shì)而為的舉措，也將更好地滿足老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)位的需求，其前景值得拭目以待?！敖酉聛?lái)各成員校校長(zhǎng)將認(rèn)真分析，制定出可落地細(xì)化的實(shí)施方案。”陳睿表示，在佛山市禪城區(qū)惠景中學(xué)教學(xué)集團(tuán)的組建上，將努力取長(zhǎng)補(bǔ)短，打破原有固定思維，努力做好小初、初高教學(xué)銜接?！盃?zhēng)取把品牌擦亮，把實(shí)力做強(qiáng)，把口碑推出去?！?/p>
原標(biāo)題：禪城區(qū)中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)啟動(dòng)，整合市區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)教育資源
來(lái)源|佛山日?qǐng)?bào)
文|記者周文琪 通訊員禪教宣
編輯|何欣鴻
