高明區(qū)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊獲得“2020年度佛山市志愿服務(wù)行動力組織”榮譽稱號。
中學生參與志愿服務(wù)，是志愿精神傳承的重要體現(xiàn)。近日，高明區(qū)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊獲得“2020年度佛山市志愿服務(wù)行動力組織”榮譽稱號。
高明區(qū)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊主要由區(qū)內(nèi)各學校師生志愿者組成，現(xiàn)有18支分隊共1萬多人。其中的高中生志愿者們立足校園內(nèi)一草一木，走進社區(qū)開展周末課堂輔導(dǎo)，走向社會參與志愿活動，放眼社會真誠幫助周邊的人。在孩子們的成長路上，志愿的“星光”照亮了全程。近日，記者走進區(qū)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊，走進中學生志愿者的服務(wù)活動中，了解高明“中學生+”志愿服務(wù)過程。
社區(qū)支教
贈人玫瑰 手留余香
上周六上午，高明區(qū)紀念中學學生夏璐一大早就趕往荷城街道竹園社區(qū)，當天是她跟其他幾位高中生一起輪值當“小老師”的日子。
從8月開始，夏璐和該校其他4名同學成為了高明區(qū)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊紀念中學融愛志愿服務(wù)分隊的志愿者，每周六，他們都要前往竹園社區(qū)開展支教協(xié)助工作，為社區(qū)內(nèi)的小學生們展示他們籌備的2節(jié)課內(nèi)容。
夏璐告訴記者，同學們都覺得這個志愿服務(wù)項目很有意義?！拔覀冊跒樗麄冚o導(dǎo)課程的同時，也做到了互相學習?！?/p>
同為志愿者的李依潼則表示，通過志愿支教活動，能感受到作為一名老師的“難處”，“在給小朋友們上課后，深深地感受到老師的艱辛，課前不僅要備課，還要想要以什么樣的形式上課才不會讓小朋友們走神。在上課時，要一邊講課，一邊關(guān)注課堂上小朋友們的變化，適時管理好課堂上的紀律。”李依潼說。
中學生志愿者正在周末課堂上輔導(dǎo)小學生做作業(yè)。
除了輔導(dǎo)功課，中學生志愿者們還做起了知心大哥哥、大姐姐?！耙婚_始接觸時，感覺他們大多都比較內(nèi)向，有的不太愿意與人溝通，有的不會表達自己。輔導(dǎo)他們做完作業(yè)后，我們會跟他們溝通交流，聽聽他們的困惑、煩惱?！毕蔫凑f。
早在2018年，區(qū)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊舉辦的高明區(qū)中學生暑期社會實踐活動，就吸引了一批高明高中生加入志愿服務(wù)團隊中。暑假開始后，這群高中生把參與志愿服務(wù)作為自己的生活方式，在社區(qū)、文化中心、文化站，用實際行動踐行志愿精神。
課堂上，二年級學生小周說，自己喜歡到社區(qū)課堂上課。“爸爸媽媽工作忙，輔導(dǎo)不了我的功課，這里學習氛圍好，大家互相促進?！毙≈苷f，在這里，遇到不懂的問題可以馬上請教志愿者姐姐?！拔曳浅Ｏ矚g這些大哥哥大姐姐，希望明年他們還過來。”
探訪老兵
聆聽英雄故事 傳承紅色基因
高明區(qū)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊于2018年3月5日成立，并連續(xù)開展兩屆志愿服務(wù)日。目前，全區(qū)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊現(xiàn)有18支分隊，注冊志愿者800余人，年平均開展線上線下活動約500余次。
高明區(qū)教育團工委書記李春梅是該服務(wù)總隊的負責人，她表示，區(qū)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊正持續(xù)推出志愿服務(wù)“N個1”計劃，橫向（特色項目-特色品牌）和縱向（啟動-推進-深化）統(tǒng)籌推進全區(qū)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)工作，大力開展志愿服務(wù)特色品牌建設(shè)。
中學生志愿者正在指導(dǎo)小學生做作業(yè)。
“中學生在了解城市經(jīng)濟社會發(fā)展實際的基礎(chǔ)上，能夠與社區(qū)和群眾進行‘親密接觸’，在社會治理最基本的單元中獲取服務(wù)城市、奉獻社會、服務(wù)市民實踐經(jīng)驗，在服務(wù)他人、奉獻社會中收獲成長和進步?！崩畲好氛f。
從2018年暑假開始，連續(xù)3年開展“中學生+”志愿服務(wù)，組織區(qū)內(nèi)高中生加入大學生、社會義工的支教隊伍，不僅為外來務(wù)工人員子女提供了學業(yè)指導(dǎo)，讓小朋友度過了一個有意義的暑期，也豐富了志愿服務(wù)體驗。今年通過和社區(qū)合作，高明區(qū)三所高中學生在2020年下半年參與竹園社區(qū)周末課堂，增加了志愿服務(wù)的機會和崗位。
今年，該服務(wù)總隊還充分利用高明地處革命老區(qū)的優(yōu)勢，組織開展“尋訪紅色足跡 留住紅色印記”志愿服務(wù)活動，探訪參與過革命戰(zhàn)爭的老兵，聆聽他們的故事，教育引導(dǎo)青少年當好紅色基因的傳承者、實踐者，在革命歷史中認清自己的“根”和“魂”。在抗美援朝志愿軍出國作戰(zhàn)70周年之際，東洲中學組織學生探訪抗美援朝老兵葉梅，聆聽英雄事跡。
李春梅表示，接下來，高明區(qū)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊將繼續(xù)以“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神為引領(lǐng)，以全區(qū)中小學師生志愿服務(wù)分隊為依托，不斷加強志愿服務(wù)隊伍的組織建設(shè)和規(guī)范管理，不斷推動志愿服務(wù)工作的專業(yè)化、常態(tài)化和特色化開展，按照“育人為本，適宜適量”的原則，充分發(fā)揮志愿服務(wù)立德樹人功能，點燃和傳播志愿服務(wù)正能量，引導(dǎo)廣大師生積極參與志愿服務(wù)活動，做有愛心、有理想、有本領(lǐng)和有擔當?shù)挠袨榍嗄辍?/p>
原標題：高明區(qū)教育系統(tǒng)志愿服務(wù)總隊榮獲市志愿服務(wù)行動力組織稱號
編輯|何欣鴻
