2月6日，同學(xué)們回到闊別了一個(gè)多月的校園。開(kāi)學(xué)首日，各個(gè)學(xué)校并不著急于上課，而是開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng)，迎接新學(xué)期的到來(lái)。派發(fā)祝福紅包、千人齊跳兔子舞、醒獅賀春、行通濟(jì)……比起往年的開(kāi)學(xué)首日活動(dòng)，今年各學(xué)校注重體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也開(kāi)展了其他創(chuàng)新性的文娛活動(dòng)，讓學(xué)生們盡情地享受開(kāi)學(xué)首日的樂(lè)趣。

醒獅獻(xiàn)瑞

派發(fā)紅包迎開(kāi)學(xué)

旺仔牛奶、甘蔗、花生……開(kāi)學(xué)日，獅山實(shí)驗(yàn)學(xué)校一張張課桌上準(zhǔn)備了貼心的開(kāi)學(xué)禮物。每種食品有著不同的美好寓意，希望學(xué)生在新的學(xué)期里，喝喝旺仔寓意兔年旺旺，旺上加旺，摘摘花生寓意好事“花”生，摸摸甘蔗寓意天天進(jìn)步，節(jié)節(jié)高升。

一“鳴”驚人、“蔥”明伶俐……燈湖三小的開(kāi)學(xué)禮物也很暖心。在校園內(nèi)，老師們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了開(kāi)學(xué)禮物——在門(mén)口擺上了蔥、橘子、蘋(píng)果、甘蔗和鼓等寓意豐富的物品，希望新學(xué)期孩子們“聰明伶俐”“大吉大利”“身體棒棒”“一鳴驚人”。

燈湖三小為學(xué)生準(zhǔn)備了蘋(píng)果、橘子、大蔥、甘蔗等寓意豐富的物品。

在惠景小學(xué)，有的老師們提前將黑板布置成“紅包墻”，貼上鼓鼓囊囊的紅包，裝著寫(xiě)有獎(jiǎng)品的紙條，孩子們可以憑紙條兌換文具、免值日等獎(jiǎng)勵(lì)。有的老師們?yōu)槊课缓⒆訙?zhǔn)備文具盒，里面裝有老師的寄語(yǔ)卡、奶糖。有班主任表示，很久沒(méi)和孩子們見(jiàn)面了，希望用小小的開(kāi)學(xué)禮物，激活孩子們對(duì)新學(xué)期的期盼與動(dòng)力，生活和學(xué)習(xí)都“兔”飛猛進(jìn)。

惠景小學(xué)學(xué)生收到老師派發(fā)的祝福紅包。

惠景小學(xué)學(xué)生摸摸獅子頭，萬(wàn)事不發(fā)愁。

鑼鼓喧天，萌獅舞動(dòng)，獅子們身著彩色霞披，時(shí)而跳躍、時(shí)而狂吼，博得同濟(jì)小學(xué)學(xué)生們陣陣喝彩，學(xué)生們摸摸獅子頭，碰碰獅子尾，愿新的一年里學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體健康。

開(kāi)學(xué)當(dāng)天，安排醒獅助興開(kāi)學(xué)的學(xué)校并不少。在佛山市元甲學(xué)校，只見(jiàn)兩只醒獅頭微搖，銀亮亮的眼皮閃巴閃巴，倍顯靈動(dòng)。突然，一個(gè)大翻身，醒獅終于醒來(lái)，隨著鼓聲舞動(dòng)，還在口中展開(kāi)了兩聯(lián)揮春，恭祝同學(xué)們“新春大吉”“揚(yáng)眉兔氣”。

佛山市元甲學(xué)校醒獅助興開(kāi)學(xué)。/受訪者供圖

佛山市元甲學(xué)校醒獅助興開(kāi)學(xué)。/受訪者供圖

說(shuō)到舞獅的由來(lái)，對(duì)于生長(zhǎng)在嶺南文化重要發(fā)源地的佛山學(xué)生來(lái)說(shuō)再熟知不過(guò)?！皞髡f(shuō)古時(shí)候過(guò)年會(huì)有年獸出現(xiàn)，于是人們就發(fā)明了舞獅、鞭炮，用這些東西趕走年獸?！狈鹕绞性讓W(xué)校學(xué)生肖同學(xué)說(shuō)，看到醒獅賀春，他便目不轉(zhuǎn)睛地看著醒獅舞動(dòng)，覺(jué)得很喜慶。

該校副校長(zhǎng)劉韻豐表示，春節(jié)剛過(guò)，希望用這種形式讓學(xué)生們精神一下，以更好的精神狀態(tài)迎接新學(xué)年。

“兔”個(gè)好彩頭

校園含“兔”量滿(mǎn)滿(mǎn)

2月6日一早，環(huán)湖小學(xué)大門(mén)口熱鬧而喜慶。為了在兔年里歡迎孩子們歸來(lái)，學(xué)校把校園打扮得“兔”意十足，一些家長(zhǎng)也把自己裝扮成大兔子，前來(lái)為孩子們送上一份祝福。與此同時(shí)，走進(jìn)校園的孩子也紛紛戴上了提前準(zhǔn)備好的兔子耳朵，歡樂(lè)的笑容洋溢在學(xué)生和老師們的臉上。

環(huán)湖小學(xué)戴著兔耳朵的學(xué)生敲響大鼓。

“Left，left，right，right……”課后時(shí)間，活潑的兔子舞旋律在校園里響起，環(huán)湖小學(xué)全校3000多名師生馬上化身為一只只可愛(ài)的兔子，一起邁著輕盈的步伐，舞動(dòng)身姿，以飽滿(mǎn)的精神迎接新學(xué)期，蓄勢(shì)待發(fā)，大展宏“兔”。

環(huán)湖小學(xué)師生化身為一只只可愛(ài)的兔子跳兔子舞。

“兔”個(gè)吉利；拍照打卡，“兔”圍而出；套圈投壺，“兔”步青云……在佛山市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（小學(xué)部），校園里的孩子們身穿含有兔元素的服裝，戴著兔子帽、兔耳朵元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的在“兔子”展板框處拍照打卡，希望在新的學(xué)期里“兔”圍而出，“兔”飛猛進(jìn)。

而在鐵軍小學(xué)的開(kāi)學(xué)游園活動(dòng)中，各科老師們則依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，將“兔”元素融入到新學(xué)期第一課當(dāng)中，通過(guò)讓學(xué)生參與“智慧兔”飛花令、“俏皮兔”你猜我畫(huà)、“活力兔”街舞、“快樂(lè)兔”聽(tīng)歌折衣服、“巧手兔”拼圖剪紙等活動(dòng)，營(yíng)造一種歡快、溫馨的開(kāi)學(xué)氛圍。

鐵軍小學(xué)游園活動(dòng)。

“我收到的是進(jìn)取兔，今年一定要把成績(jī)提高上去。”開(kāi)學(xué)首日，桂江小學(xué)的每位同學(xué)都領(lǐng)到了一只活潑可愛(ài)的“福兔”。“福兔”一共有五只，分別是開(kāi)心活力的“健康兔”，勇往直前的“奔跑兔”，還有鼓勵(lì)同學(xué)們勤勉奮發(fā)的“奮斗兔”“進(jìn)取兔”和“勤奮兔”。這些可愛(ài)的“兔子”，是桂江小學(xué)對(duì)同學(xué)們最真誠(chéng)的祝福和愛(ài)。

桂江小學(xué)老師為學(xué)生派發(fā)“福兔”。

行通濟(jì)籌善款

民俗文化受熱捧

“行通濟(jì)，冇閉翳！”行通濟(jì)是佛山流傳了400年的民俗。開(kāi)學(xué)首日，同濟(jì)小學(xué)、鐵軍小學(xué)、佛山九小等學(xué)校師生均開(kāi)展行通濟(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生在玩樂(lè)中體驗(yàn)佛山民俗文化。

“原來(lái)‘行通濟(jì)’這么有意義、這么好玩！”當(dāng)天上午，鐵軍小學(xué)約1300名師生前往通濟(jì)橋開(kāi)展行通濟(jì)活動(dòng)，他們手拿風(fēng)車(chē)，祈禱新學(xué)期一帆風(fēng)順；頭戴兔子頭飾，祈愿新一年“兔”飛猛進(jìn)；步入通濟(jì)門(mén)，祈福新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步。

鐵軍小學(xué)行通濟(jì)活動(dòng)。

另一邊，同濟(jì)小學(xué)全體師生、家長(zhǎng)義工等近3000人手持風(fēng)車(chē)，浩浩蕩蕩地走過(guò)通濟(jì)橋，并把提前準(zhǔn)備好的零用錢(qián)放到捐款箱里。據(jù)了解，每年元宵節(jié)，組織學(xué)生參加行通濟(jì)活動(dòng)已成為同濟(jì)小學(xué)的一堂傳統(tǒng)文化教育課。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，受疫情影響，學(xué)校這幾年暫停組織學(xué)生行通濟(jì)，今年重新恢復(fù)行通濟(jì)，孩子們都特別期待，早早就準(zhǔn)備好了親手制作的風(fēng)車(chē)，期待著回校的日子。“組織行通濟(jì)活動(dòng)，一方面是祈求孩子們能夠在新的一年平安、健康、順暢，另一方面則鼓勵(lì)同學(xué)們作為新一代中國(guó)人，心中要有大愛(ài)，懂得樂(lè)于助人、將愛(ài)傳遞?！?/p>

同濟(jì)小學(xué)行通濟(jì)活動(dòng)。

同樣，為使同學(xué)們能更好地理解傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)傳承文化的自豪感和自信心，佛山九小全校師生也于6日下午舉著風(fēng)車(chē)高高興興地走過(guò)通濟(jì)橋，祈求平安、順利。

佛山九小師生開(kāi)展行通濟(jì)活動(dòng)。/受訪者供圖

佛山九小師生走過(guò)通濟(jì)橋，祈求平安、順利。/受訪者供圖

不能實(shí)地去行通濟(jì)，就在校園里為學(xué)生們搭建實(shí)景，讓學(xué)生們儀式感滿(mǎn)滿(mǎn)地通過(guò)校園版的“通濟(jì)橋”。2月6日早上，下朗小學(xué)身穿自己最喜歡的衣服，高擎著風(fēng)車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)開(kāi)心心走上“通濟(jì)橋”，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)來(lái)好運(yùn)，新學(xué)期“冇閉翳”！步入“通濟(jì)門(mén)”，祈福新學(xué)期事事遂意，一帆風(fēng)順！

下朗小學(xué)師生校內(nèi)行通濟(jì)。/受訪者供圖

下朗小學(xué)將“通濟(jì)橋”搬到校內(nèi)。/受訪者供圖

而文華小學(xué)也特別在開(kāi)學(xué)當(dāng)日設(shè)置了校內(nèi)行通濟(jì)環(huán)節(jié)。返校后，孩子一個(gè)個(gè)拿著寒假里制作的風(fēng)車(chē)，精神抖擻地走過(guò)“通濟(jì)橋”，來(lái)到班級(jí)的兔年吉祥物前，與兔子合影留念。

新學(xué)期，行通濟(jì)，悅成長(zhǎng)，冇閉翳。文華小學(xué)將佛山民俗行通濟(jì)帶進(jìn)學(xué)校，讓孩子們?cè)谛?nèi)行通濟(jì)。

校內(nèi)行通濟(jì)，激發(fā)了許多學(xué)生對(duì)古老民俗的興趣，有學(xué)生感嘆“原來(lái)傳統(tǒng)文化還可以這樣玩兒！”也有老師贊說(shuō)：“在校內(nèi)走通濟(jì)橋的活動(dòng)別有一番風(fēng)味?！?/p>

文/佛山日?qǐng)?bào)記者蘇宏堃、鄒婷婷、黎紅玲 通訊員陳建平、何玉霞、陳桂芬

編輯丨朱韻耀