2023年職教高考“3+證書”考試本科批次院校錄取結(jié)果日前放榜。今年，佛山共有近300名中職學(xué)生通過“3+證書”考試順利考上本科院校，同比增加近140人，打破了許多人對(duì)中職生考大學(xué)只能從大專起步的印象。

近日，南海3所職校推出“職教本科培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”，面向今年中考招生，其培養(yǎng)目標(biāo)主要面向職教高考，預(yù)計(jì)未來將有越來越多佛山中職學(xué)校畢業(yè)生，通過“3+證書”職教高考升讀本科院校。

南海信息技術(shù)學(xué)校組織報(bào)考健康管理類專業(yè)的考生進(jìn)行校測(cè)復(fù)試，備戰(zhàn)職教高考。

渠道打通 本科院校持續(xù)擴(kuò)招中職生

今年職教高考，佛山中職學(xué)校在本科錄取人數(shù)上表現(xiàn)搶眼。順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校今年共有125名學(xué)生被本科院校錄取，與去年相比增加43人；陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校今年共有16名學(xué)生被本科院校錄取，相比2022年增加了14人；南海信息技術(shù)學(xué)校也實(shí)現(xiàn)了人數(shù)翻番，32人被本科院校錄取。

搶眼成績背后，高等院校擴(kuò)招中職生，職業(yè)教育升學(xué)渠道進(jìn)一步打通是重要因素。

據(jù)了解，在“3+證書”本科批次上，廣東省共有9所學(xué)校招生，包括5所公辦學(xué)校（韶關(guān)學(xué)院、韓山師范學(xué)院、嶺南師范學(xué)院、嘉應(yīng)學(xué)院、廣東技術(shù)師范大學(xué)）和4所民辦學(xué)校（廣東白云學(xué)院、廣東科技學(xué)院、廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)）。根據(jù)省教育考試院發(fā)布的相關(guān)通知，今年各院校“3+證書”考試招生計(jì)劃原則上不得低于本年度申報(bào)的省內(nèi)招生總計(jì)劃（不含三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目、中高職三二分段轉(zhuǎn)段及五年一貫制轉(zhuǎn)段，下同）的25%，比往年增加5%。記者梳理發(fā)現(xiàn)，本科批次總體招生計(jì)劃為1110人，比去年增加200人，增加的計(jì)劃數(shù)均來自民辦院校。

雖然本科院校數(shù)量仍不算多，但近3年來這類院校對(duì)中職考生的錄取人數(shù)持續(xù)增長。從2020年的287人，到2021年的605人，再到2022年本科批次共錄取893人，其中公辦本科高校共錄取293人，民辦本科高校共錄取600人。此次春季高考本科批次，順德區(qū)有205人被錄取，占全省18.5%，錄取總?cè)藬?shù)和全省占比增幅明顯。

思路轉(zhuǎn)變 就業(yè)與升學(xué)并重

隨著中職學(xué)生整體升學(xué)渠道和政策日益拓寬，各中職學(xué)校辦學(xué)定位逐步從“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”。南海信息技術(shù)學(xué)校、鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校紛紛專門設(shè)立高職高考班，通過分層教學(xué)、培優(yōu)輔差，助力更多中職學(xué)子備戰(zhàn)高考，進(jìn)一步深造。

在順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校，早些年就面向職教高考建立了“職教高考”名師工作室，按照應(yīng)試要求穩(wěn)扎穩(wěn)打安排教學(xué)，其中，在高一階段重規(guī)劃牢基礎(chǔ)，著重學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和基礎(chǔ)性知識(shí)的教學(xué)，為學(xué)生打好高中基礎(chǔ)，找到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與不足，同時(shí)大力培育優(yōu)勢(shì)學(xué)科。高二則重方向突難點(diǎn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分流，選擇升學(xué)方向的學(xué)生將進(jìn)行備考輔導(dǎo)；對(duì)不同層次的學(xué)生分類“承包”，讓每一名任課教師作為成長導(dǎo)師進(jìn)行個(gè)體輔導(dǎo)；實(shí)行分層教學(xué)，設(shè)置本科班級(jí)及平行班級(jí)，保證不同層次的學(xué)生“吃飽吃好”。高三重心理強(qiáng)素養(yǎng)。通過德育與教學(xué)柔性結(jié)合，心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及時(shí)為學(xué)生減壓，幫助學(xué)生以積極心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)。

南海信息技術(shù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來學(xué)校將深入探索“職普融通”試點(diǎn)工作。在2023年中考招生中，南海信息技術(shù)學(xué)校、南海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南海第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校三所中職學(xué)校確認(rèn)將開展“職教本科培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”，相關(guān)專業(yè)面向區(qū)內(nèi)試行與普通高中同屬第二批次并行招生錄取，引導(dǎo)廣大中職學(xué)生通過職教高考考取本科院校。

在培養(yǎng)方向上，三所職校將與對(duì)接普通高中簽訂合作協(xié)議，借助普通高中的師資、教學(xué)教研等支持，提升學(xué)生文化基礎(chǔ)和職業(yè)技能素養(yǎng)，為未來高職高考升本科提供更多機(jī)會(huì)。

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南海信息技術(shù)學(xué)校學(xué)生蘇小晴：做重新出發(fā)者

“三年前未過普高線的我，明天也要去讀大學(xué)了！”不久前，正在南海某企業(yè)實(shí)習(xí)的南海信息技術(shù)學(xué)校學(xué)生蘇小晴，突然收到被韓山師范學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取的信息。頓時(shí)，她勞累一天的疲憊蕩然而去。

當(dāng)年，蘇小晴的初中文化課成績并不理想，考上普通高中的機(jī)會(huì)微乎其微。因承受不了巨大的心理壓力，她選擇放棄中考，通過自主招生報(bào)讀了南海信息技術(shù)學(xué)校。

入讀南海信息技術(shù)學(xué)校后，蘇小晴的父母仍希望其繼續(xù)升入大學(xué)，同時(shí)提升專業(yè)技能，經(jīng)常鼓勵(lì)她參加技能大賽。高二下學(xué)期，蘇小晴順利被選拔到高職班備戰(zhàn)職教高考。

進(jìn)入備考班后，蘇小晴緊跟教學(xué)步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)語數(shù)英三科知識(shí)點(diǎn)，在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下努力克服偏科，攻破各個(gè)知識(shí)難點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，總成績穩(wěn)步提高。

早晨6時(shí)到教室，晚上10時(shí)睡覺；床頭床尾的墻上貼滿公式、專業(yè)課的思維導(dǎo)圖便利貼，抬頭看單詞翻身背理論……在長達(dá)一年的備考時(shí)間里，蘇小晴收獲了校、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金等諸多榮譽(yù)。

“感謝南信，給了我一次圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)?！碧K小晴說。

三水理工學(xué)校學(xué)生周全：在職校收獲人生多個(gè)第一次

今年職教高考，三水理工學(xué)校學(xué)生周全被廣東技術(shù)師范大學(xué)汽車與維修專業(yè)錄取，“沒有努力和堅(jiān)持就沒有現(xiàn)在的我?！彼f。

進(jìn)入職校前，周全對(duì)職業(yè)教育并沒有好印象。中考失利后，他也曾擔(dān)心過自己變成“無所事事的職校生”。這些顧慮在進(jìn)入三水理工學(xué)校后逐漸煙消云散。

在三水理工學(xué)校，只要同學(xué)想嘗試，就不太會(huì)受限。備考職教高考前，周全的課余時(shí)間幾乎在工作室中度過。在那里，他經(jīng)歷了太多的人生第一次——自己負(fù)責(zé)的機(jī)械結(jié)構(gòu)工作被老師夸獎(jiǎng)，第一次覺得自己可以承擔(dān)起任務(wù)；因時(shí)間緊任務(wù)重，第一次通宵工作到天空微微亮起……讓他印象最深刻的是老師對(duì)項(xiàng)目要求的精益求精：“自己覺得很好了，但在老師眼里還是‘有待改進(jìn)’?！?/p>

周全表示，職校的學(xué)習(xí)氛圍不同于社會(huì)的刻板印象。他和舍友們同步行動(dòng)，沒課時(shí)一起泡在圖書館，有課時(shí)一起出門上課；提前十分鐘到教室、坐第一二排位置是他們的“標(biāo)配”。在一整年的備考中，周全的成績?cè)诎嗉?jí)里一直數(shù)一數(shù)二。

回望自己的職校生涯，周全表示，同學(xué)們不服輸?shù)膭蓬^，是他刻苦鉆研、精益求精的不竭動(dòng)力。

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文/佛山市新聞傳媒中心記者蘇宏堃

圖/學(xué)校提供

編輯/王琦玥