前兩天，三水區(qū)實驗小學(xué)專職心理教師馮丹蕾收到了千余名學(xué)生的“云課堂”打分，超過八成學(xué)生給她打出滿分5分。孩子們打分的這節(jié)課，是馮丹蕾針對疫情期間線上教學(xué)，特別推出的系列心理防疫課之一——《“疫”路有理》。
除了推出心理防疫課程，三水區(qū)實驗小學(xué)近期將疫情防控作為教材，開發(fā)出《非常戰(zhàn)“疫”，“翼”起成長》校本課程，融合各個學(xué)科知識，讓孩子們在網(wǎng)課教學(xué)過程中德智雙修。
防疫也“防抑”
學(xué)生關(guān)注什么就講什么
《居家“云學(xué)習(xí)”，你適應(yīng)嗎》《“疫”路有理》《“疫”路心晴》……自2月17日開展線上教學(xué)以來，三水區(qū)實驗小學(xué)各年級每周的網(wǎng)課表都安排有一節(jié)心理健康課。
馮丹蕾是上述心理網(wǎng)課的主講人。每周，她都會花時間提前錄制好教學(xué)視頻。隔著屏幕如何拉近與學(xué)生的距離，如何把疫情防控知識講得更接地氣，這些都是她要準(zhǔn)備的功課。
課是上了，學(xué)生都有哪些反饋呢？在第二節(jié)心理網(wǎng)課中，馮丹蕾特意設(shè)計了一個調(diào)查問卷。兩天后，參與問卷調(diào)查的1013名學(xué)生中，超過八成給她的課程打出滿分5分。通過問卷調(diào)查，馮丹蕾還知道了學(xué)生們疫情過后的小心愿，“排名前三的是上學(xué)、出去玩、跟家人聚餐”。
“學(xué)生最關(guān)注什么，我就講什么?！瘪T丹蕾還通過問卷調(diào)查明確了接下來的授課方向。問卷調(diào)查顯示，近四成學(xué)生希望心理老師為疫情期間如何適應(yīng)居家學(xué)習(xí)支招。
馮丹蕾在家提前錄制心理網(wǎng)課。/受訪者供圖
“不是每個家長都有時間在家陪讀，這類孩子的居家學(xué)習(xí)情況值得好好關(guān)注?！瘪T丹蕾認(rèn)為，小學(xué)生的學(xué)習(xí)自控力本來就較弱，如遇上老人在家陪讀、孩子獨自居家學(xué)習(xí)或家中沒有網(wǎng)課設(shè)備等情況，容易導(dǎo)致線上學(xué)習(xí)效果不佳。她建議，小學(xué)生的家長盡量選用電視等大屏幕上網(wǎng)課，平時也要給孩子做好學(xué)習(xí)網(wǎng)課的心理建設(shè)。
錄制20課時
因時制宜開發(fā)校本課程
從線上教學(xué)第二周開始，三水區(qū)實驗小學(xué)就將疫情防控當(dāng)作教材，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生能力水平設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)出《非常戰(zhàn)“疫”，“翼”起成長》校本課程，讓孩子們德智雙修。
上述校本課程分為生命教育、愛國主義教育、心理健康教育、疫情+學(xué)科素養(yǎng)等板塊內(nèi)容，至今共錄制20多個課時，融合語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂等多個學(xué)科的內(nèi)容。
生命教育部分主要讓學(xué)生學(xué)會敬畏生命，敬重自然，學(xué)習(xí)一線抗疫人員的使命感和責(zé)任感，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。愛國主義教育部分旨在展現(xiàn)中國戰(zhàn)疫的強(qiáng)大力量，激發(fā)學(xué)生的愛國主義思想。心理健康教育部分側(cè)重讓學(xué)生面對疫情學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持身心健康。疫情+學(xué)科素養(yǎng)部分由學(xué)校各個學(xué)科的帶頭人負(fù)責(zé)，將疫情防控知識的學(xué)習(xí)融入教學(xué)全過程。
三水區(qū)實驗小學(xué)副校長鄧妙珊說，這場疫情本就是一本厚重且鮮活的教材。教育工作者不僅要給學(xué)生傳授學(xué)科知識，更應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生從這場疫情中學(xué)會使命與擔(dān)當(dāng)、義務(wù)與責(zé)任，學(xué)會敬畏生命和敬重自然。
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三水區(qū)實驗小學(xué)推出特色心理網(wǎng)課和校本課程
來源|佛山日報
文|記者何艷純
編輯|何欣鴻
