主持人語：2024年國務(wù)院政府工作報告提到，深化全民閱讀活動。從2014年開始，“全民閱讀”已經(jīng)連續(xù)11次寫入國務(wù)院政府工作報告。近年來，隨著“書香社會”“書香中國”等重點閱讀活動的持續(xù)開展，全民閱讀在我國各地掀起熱潮。如何深入推進全民閱讀事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需要各方努力。恰逢4月23日世界閱讀日，本期圓桌論壇邀請在全民閱讀推廣領(lǐng)域頗有建樹和心得的三位嘉賓各抒己見，助力全民建立和鞏固閱讀習(xí)慣，讓濃郁書香彌漫全社會。

主持人：劉蓉

圖片來源圖庫。

參與嘉賓

柯靜 佛山市圖書館學(xué)會副秘書長 副研究館員

林菁 花城出版社副編審

高苗苗 佛山趁早讀書會會長

柯靜：創(chuàng)新驅(qū)動協(xié)同發(fā)展 共建“全民閱讀之城”

柯靜。

古人言：“讀諸集宜春，其機暢也。”

2022年4月23日，首屆全民閱讀大會在北京開幕，習(xí)近平總書記在賀信中指出：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣?！弊鳛槿耖喿x的主陣地，公共圖書館正處于最好的時代，作為推動本地區(qū)圖書館事業(yè)協(xié)調(diào)創(chuàng)新發(fā)展的重要力量，佛山市圖書館學(xué)會任重而道遠。

年復(fù)一年，讓城市四季如春。公共圖書館“普遍開放、平等服務(wù)、以人為本”的服務(wù)精神,要求把全民閱讀這項工作做大、做實,做到常規(guī)化的程度。從2003年起，每逢紫薇花開的5月，佛山市圖書館學(xué)會都會統(tǒng)籌全市五區(qū)公共圖書館舉辦“公共圖書館服務(wù)宣傳周”；2008年起，每年的4月舉辦“世界讀書日”系列活動；2021年起，每年的8月舉辦“佛山全民閱讀月”活動，用心血描繪詩情畫意的“全民閱讀之城”。

樹立品牌，讓事業(yè)碩果累累。多年來，佛山市圖書館學(xué)會從自身職能優(yōu)勢、市民文化需求等多個維度綜合考量，對全市閱讀活動進行總體布局和設(shè)計，通過實行品牌戰(zhàn)略，建立科學(xué)、規(guī)范、高效、務(wù)實的品牌創(chuàng)建機制，以佛山市聯(lián)合圖書館為載體，由市圖書館牽頭，依托市、區(qū)圖書館，鎮(zhèn)（街道）文化站和學(xué)校圖書館，形成中心輻射、分級多節(jié)點聯(lián)合協(xié)作的流動網(wǎng)絡(luò)，為“鄰里圖書館”“‘易本書’家藏圖書共享平臺”“‘知書達里’智慧化網(wǎng)借服務(wù)”等諸多項目提供營銷平臺，構(gòu)建覆蓋全市、全齡友好、惠及全民的服務(wù)品牌。

協(xié)同發(fā)展，讓書香滿溢全城。新時代的閱讀推廣是一項需要社會各界群策群力、協(xié)同推進的社會事業(yè)，需要開辟公共圖書館服務(wù)創(chuàng)新中“高遠”“深遠”“平遠”的新境界。今年，為迎接第29個“世界讀書日”到來，市圖書館學(xué)會與市公共文化促進會兩個社會組織首次聯(lián)合發(fā)文，共同舉辦“全民閱讀大會”，將縱向的圖書館行業(yè)線與橫向的公共文化設(shè)施線融合成立體的公共文化共同體。屆時，“世界讀書日系列活動啟動儀式”“公益講座”“全民閱讀優(yōu)秀案例征集”“首屆佛山市中小學(xué)生本土名家美文共讀大會”等閱讀活動將陸續(xù)精彩呈獻給廣大市民朋友。

文旅融合，讓閱讀回歸自然。“萬物皆書卷，天地閱覽室?！睘楹霌P我國傳統(tǒng)游學(xué)的教育理念和人文精神，今年我們學(xué)會通過申報社科專項扶持資金，由市圖書館承辦“2024年‘旅圖’系列鄉(xiāng)村文化研學(xué)游系列活動”，讓市民在研學(xué)中加深與自然和本土文化的親近感，拓展視野、豐富知識，實現(xiàn)閱讀的文化性、教育性、實踐性、趣味性的高度融合，助力我市“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”。

林菁：為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容提供多元化接口

林菁。

閱讀使人快樂，但無可否認，它也是一種有門檻的快樂渠道，遠不如當(dāng)下風(fēng)行的短視頻來得直接。作為出版端，花城出版社嘗試了很多改變，想方設(shè)法降低閱讀門檻，擁抱新科技新趨勢，使更多的人享有閱讀之樂。

首先，在合適的紙質(zhì)書上印制二維碼，讀者掃碼，即可跳轉(zhuǎn)至相關(guān)的音頻、視頻以及知識拓展。以入選“中國好書”月榜的《麥家陪你讀書》系列為例，這套書相當(dāng)于名著講解課程，書單由麥家老師親選，通過專業(yè)書評人的評析，把厚厚的讓人望而卻步的名著讀薄，使讀者在有限的時間里了解故事脈絡(luò)、人物性格和全書主旨，站在世界文學(xué)巨匠的肩膀上，一站式體驗數(shù)十種不同人生，同時也讀懂自己的人生。具體在設(shè)置上也花費了一番心思：每天一篇，一周讀完一本經(jīng)典；若不想勞煩眼睛，只需掃碼，每天利用碎片化時間聽上15分鐘左右的音頻，即可拜托耳朵幫忙完成一天的閱讀打卡。這樣既緩解了讀者的閱讀壓力，又賦予閱讀儀式感，方便讀者將閱讀排入日程，積跬步以至千里。

其次，專人負責(zé)圖書電子版權(quán)、有聲版權(quán)的輸出。目前，花城出版社已有多部電子書在微信讀書入選神作榜單。比如李娟的《我的阿勒泰》《記一忘三二》《遙遠的向日葵地》等就非常受讀者歡迎，閱讀人次已達60多萬。這一系列有聲讀物在喜馬拉雅也表現(xiàn)亮眼，《我的阿勒泰》進入人文國學(xué)榜單top100，有近60萬人次收聽，《冬牧場》上線3個月，播放量30多萬。其實，并不是沒多少人喜歡讀書，而是讀書的方式迭代更新、多樣化了，讀者也因而散落在各種平臺，那么為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容找到各平臺契合的讀者，便是我們需要做的。

再者，從B站、微信公眾號等新媒體上物色合適的人氣作者和作品，在內(nèi)容源頭上選擇讀者喜聞樂見的品類。最近，B站上解讀《儒林外史》的超人氣視頻系列（觀看量已超150萬），也被我們轉(zhuǎn)化為圖書《漫話〈儒林外史〉》推出。《儒林外史》雖是初中生推薦閱讀書目，卻由于時間跨度長，人物眾多，沒有貫穿全書的中心人物和事件，成為橫亙在學(xué)生面前的閱讀難題。這個難題，被龔曉慶老師風(fēng)趣幽默的講述、何傳鍵老師的搞笑漫畫輕松化解。這一系列解讀不僅受網(wǎng)友追捧，也深受學(xué)校學(xué)生的喜愛。廣東省語文特級教師丁之境在作序推薦時說，龔老師“用活潑的形式消除經(jīng)典隔膜”；而這隔膜，也正是我們出版從業(yè)者力求打破的壁壘。

此外，文創(chuàng)也是為閱讀刷存在感的一個有效載體。例如配合《麥家陪你讀書》，我們推出了日歷、托特包、口罩等，反饋都非常好。精美而有趣的文創(chuàng)在社交平臺也可以為圖書導(dǎo)流，年輕人愛屋及烏，對閱讀的興趣也因而被帶動。

高苗苗：短視頻分享讓閱讀更“大眾化”

高苗苗。

短視頻閱讀分享，讓每個人都成為閱讀的傳播者。這種方式不僅提高了分享者對書籍的多維思考，還為書單種草和閱讀交流提供了平臺，促進了全民閱讀的發(fā)展。

作為佛山公益閱讀推廣的一分子，佛山趁早讀書會為喜歡閱讀的人提供了一個抱團成長的社群，我們通過“做計劃、打卡、講故事”的方式，微小積累、持續(xù)改變。我們會定期組織線上閱讀訓(xùn)練營和線下分享。線上閱讀訓(xùn)練營通過“做計劃和打卡”幫助大家建立和培養(yǎng)日常閱讀習(xí)慣，線下分享通過“講故事”交流閱讀體驗，促進知識傳播。在推廣全民閱讀這件事上，我們從2014年成立到現(xiàn)在，已經(jīng)堅持了十年。如今，閱讀于我而言，已經(jīng)成了充電和放松的方式，書籍給了我工作之余最好的陪伴。每年我的書籍閱讀量都在50本以上，并且通過錄制短視頻上傳社交媒體的方式，向更多人進行閱讀分享。

短視頻閱讀分享，多平臺內(nèi)容傳播，擴大參與群體。為了擴大閱讀訓(xùn)練營的參與人數(shù)，提升閱讀深度和輸出質(zhì)量。2022年，我們開始嘗試用短視頻的方式在佛山趁早讀書會視頻號開設(shè)“閱讀分享家”的欄目，吸引了越來越多愛讀書的人進行分享，短視頻分享為閱讀推廣起到正向循環(huán)的作用。

短視頻閱讀分享，擴大傳播范圍，激發(fā)閱讀興趣。短視頻已經(jīng)成為人們獲取信息、傳播知識的重要渠道。分享者在閱讀過后，通過簡短幾分鐘，以“直給”的方式向大家介紹書籍的內(nèi)容和閱讀感受，傳播快、觸達廣，也更直觀的激發(fā)讀者的好奇心和求知欲，為閱讀推廣起到了很好的“觸發(fā)效應(yīng)”。

短視頻閱讀分享，帶動深度閱讀。我們發(fā)現(xiàn)，薦書視頻底下留言最多的是“被種草了”。每一位閱讀者最后分享的書單，都是對好書的一次篩選。好書通過短視頻分享，進入更多人的視野，也成為人們選書的依據(jù)。短視頻幫助大家從了解書籍到產(chǎn)生興趣，再到深入閱讀書籍的全過程。

短視頻內(nèi)容短而精，助推閱讀多維發(fā)展。短視頻閱讀分享雖然只有簡短幾分鐘，但對分享者在文案寫作、口語表達和視頻制作等方面提出了更高的要求。輸出倒逼輸入，這樣不僅能讓分享者習(xí)得一項技能，短視頻的傳播和互動也能增強閱讀帶來的成就感和使命感，對分享者和讀者都是一種更好的激發(fā)。因此，接下來我們希望進一步做好短視頻分享，讓閱讀更“大眾化”。

編輯/黃昭賢