中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》明確，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，要聚焦解決一些黨員、干部對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握等問題。全體黨員要自覺對(duì)照“三不”問題，常緊紀(jì)律意識(shí)“這根弦”、常讀處分條例“這本書”、常量高壓紀(jì)律“這把尺”，將黨的紀(jì)律規(guī)矩立在心坎，了然于胸，全面掌握。
一、思想頭腦中常緊紀(jì)律意識(shí)“這根弦”，破解“不上心”
黨的生命力和戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵所在，莫過于紀(jì)律與規(guī)矩的嚴(yán)明。必須從根本上在頭腦中緊繃紀(jì)律意識(shí)這根弦，讓黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。黨員干部必須深刻認(rèn)識(shí)到黨規(guī)黨紀(jì)的重要性，不是可有可無的約束，而是黨性的體現(xiàn)、政治生命的保障。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，黨就無法成其為黨，就難以成就事業(yè)。廣大黨員干部要通過集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，將黨規(guī)黨紀(jì)的要求牢記在心，踐行于行。
學(xué)習(xí)是最好的預(yù)防針。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育期間全黨范圍內(nèi)開展廣泛的黨規(guī)黨紀(jì)宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各級(jí)黨組織要通過黨課、專題講座、研討交流等多種形式，增強(qiáng)黨員干部對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的認(rèn)識(shí)，使其真正理解黨規(guī)黨紀(jì)的重要性和嚴(yán)肅性。要利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、移動(dòng)應(yīng)用等，拓展學(xué)習(xí)渠道，提升學(xué)習(xí)效果，使每一名黨員干部都能方便快捷地進(jìn)行黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)。
監(jiān)督是最有力的保障。要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確保黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的落實(shí)。通過定期檢查、隨機(jī)抽查等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨員干部在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并督促整改。要將黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育納入年度考核內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。要將監(jiān)督檢查結(jié)果作為黨員干部考核的重要內(nèi)容，對(duì)違反黨規(guī)黨紀(jì)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，形成有力震懾。
通過加強(qiáng)思想教育、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，常緊紀(jì)律意識(shí)“這根弦”，使廣大黨員干部真正做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，時(shí)刻保持高度的紀(jì)律意識(shí)，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心落實(shí)于行。
二、理論學(xué)習(xí)上常讀處分條例“這本書”，破解“不了解”
在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，部分黨員干部對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的了解不夠深入，存在不了解的問題。要破解這一問題，要讓廣大黨員干部常讀《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，成為案頭卷、枕邊書，全面掌握黨規(guī)黨紀(jì)的具體內(nèi)容和要求。
學(xué)習(xí)方法要?jiǎng)?chuàng)新，學(xué)習(xí)效果要提升。各級(jí)黨組織可以通過案例教學(xué)、專題研討、模擬法庭等多種形式，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性。案例教學(xué)可以使黨員干部在真實(shí)情境中理解和運(yùn)用黨規(guī)黨紀(jì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)踐性。專題研討則提供了一個(gè)深入交流和互動(dòng)的平臺(tái)，深化對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的認(rèn)識(shí)。模擬法庭通過情景再現(xiàn)和角色扮演，使黨員干部在生動(dòng)具體的法庭情境中直觀感受到黨規(guī)黨紀(jì)的威嚴(yán)和約束力。
學(xué)習(xí)成果要轉(zhuǎn)化，紀(jì)律落實(shí)要到位。黨員干部不僅要在理論上掌握黨規(guī)黨紀(jì)的內(nèi)容，更要在實(shí)踐中嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。同時(shí)，要將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與日常工作緊密結(jié)合，使黨員干部在實(shí)際工作中自覺運(yùn)用黨規(guī)黨紀(jì)指導(dǎo)行為，確保黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性得到真正體現(xiàn)。
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新方式、學(xué)貫結(jié)合，常讀處分條例“這本書”，使廣大黨員干部真正掌握黨規(guī)黨紀(jì)的精髓要義，深化對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的理解，確保每位黨員干部始終保持清醒頭腦，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己。
三、日常踐行中常量高壓紀(jì)律“這把尺”，破解“不掌握”
紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循。黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)教育，最終目的是要在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)黨員干部的政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力。然而，部分黨員干部在實(shí)際工作中對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的掌握還不夠精準(zhǔn)，存在不掌握的問題。要破解這一問題，要讓黨員干部在實(shí)際工作中常量高壓紀(jì)律“這把尺”，確保黨規(guī)黨紀(jì)的要求得到貫徹落實(shí)。
黨員干部要以黨章為根本遵循，以黨規(guī)黨紀(jì)為準(zhǔn)繩，對(duì)照紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真檢視自身的言行。通過對(duì)照檢查，找出自身存在的問題和不足，并及時(shí)加以整改。要在日常工作中自覺運(yùn)用黨規(guī)黨紀(jì)指導(dǎo)行為，確保在任何情況下都不觸碰紀(jì)律底線。
要注重對(duì)典型案例的宣傳和教育，通過對(duì)反面典型的剖析，使廣大黨員干部更加深刻地認(rèn)識(shí)到違反黨規(guī)黨紀(jì)的嚴(yán)重后果，從而在思想上和行動(dòng)上更加自覺地遵守紀(jì)律。要通過正面典型的示范引領(lǐng)，激勵(lì)廣大黨員干部爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)的模范，不斷提高自身的紀(jì)律意識(shí)和行為規(guī)范。
在實(shí)際工作中，黨員干部要善于運(yùn)用黨規(guī)黨紀(jì)指導(dǎo)工作和生活，切實(shí)將黨規(guī)黨紀(jì)的要求貫徹到具體的行動(dòng)。通過對(duì)照黨規(guī)黨紀(jì)的要求，不斷規(guī)范自己的言行，確保在任何情況下都不觸碰紀(jì)律底線。要在日常工作中堅(jiān)持以高壓紀(jì)律為尺，時(shí)刻校準(zhǔn)自己的行為軌跡，使其始終與黨規(guī)黨紀(jì)保持高度一致。只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正掌握黨規(guī)黨紀(jì)的精髓要義，從而在實(shí)際工作中做到自覺遵規(guī)守紀(jì)，切實(shí)把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
通過對(duì)照檢查、強(qiáng)化監(jiān)督、典型引領(lǐng)，常量高壓紀(jì)律“這把尺”，使廣大黨員干部時(shí)刻掌握自律標(biāo)準(zhǔn)和明晰行為底線，確保黨規(guī)黨紀(jì)的要求在實(shí)際工作中得到貫徹落實(shí)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
文 | 楊旭鵬，作者單位：中共佛山市委黨校黨史黨建教研部
編輯丨周師伢
