新《職業(yè)教育法》強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。近年來，佛山把職業(yè)教育擺在更加突出的位置，深化職業(yè)教育體制機(jī)制改革，不斷提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的能力，確保職業(yè)教育畢業(yè)生零距離、高質(zhì)量就業(yè)，向著“每個孩子都有好未來”的理念和愿景不斷邁進(jìn)。

2023年4月~5月，佛山市教育局在全市職業(yè)院校以及開展校企合作的單位內(nèi)組織開展首屆職業(yè)教育之星認(rèn)定活動。最終認(rèn)定黎思情等10位學(xué)生為“十大技能之星”，徐言生等10位老師為“十大雙師型教師之星”，許繼源等10位畢業(yè)生為“十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星”，廣東邦普循環(huán)科技有限公司等10家企業(yè)為“十大優(yōu)秀企業(yè)實訓(xùn)基地”，科達(dá)制造股份有限公司等10家企業(yè)為“十大優(yōu)秀現(xiàn)代學(xué)徒制企業(yè)”。（詳細(xì)名單見文末）

技能謀出路，爭做行業(yè)標(biāo)桿

在校時組建團(tuán)隊獲得多個國際和國家級獎項、專利9項，畢業(yè)后依托技術(shù)成功創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)任華易科技董事長的許繼源；在全國16個城市設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)駕考品牌分公司的張展耀；從外賣起家，一步步建立起自己的餐飲品牌及供應(yīng)鏈管理公司的劉繼剛……這些均來自此次認(rèn)定的“十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星”，盡管這些行業(yè)領(lǐng)軍人物專業(yè)不同，但他們都是我市職高的優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)后在各自崗位充分展示技能和才華，如今取得了令人矚目的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績。

職業(yè)教育前途廣闊，大有可為，大有作為。比如，順德勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校2005年模具專業(yè)畢業(yè)生曾盛麟，10年間從普通工人做到項目組組長、模具車間主任、業(yè)務(wù)經(jīng)理，后開始嘗試尋找自己人生的新目標(biāo)，先后投資500多萬元成立了順德區(qū)勒流卓鉞安防智能科技工程部、廣東卓鉞裝飾設(shè)計有限公司等四家公司，2022年，四家公司總營業(yè)額達(dá)到1200萬元。

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013屆畢業(yè)生劉繼剛，不僅是“叫了只炸雞”、“大可司韓國熱色炸雞”、“來杯老鹽鮮果飲”、“嘟嘟狗鮮做三明治”品牌創(chuàng)始人，還創(chuàng)辦并運(yùn)營了廣東省最大的外賣運(yùn)營公司。5年創(chuàng)業(yè)期間，他在全國開店最高峰期達(dá)一千多家，目前帶動直接就業(yè)超5000人，間接就業(yè)上萬人?！案蚁?、敢做、敢為人先，這是我的人生信條。在未來，我也將更加努力的投入工作，積極參與社會貢獻(xiàn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊，繼續(xù)將事業(yè)揚(yáng)光大，帶動更多的社會就業(yè)，給國家跟社會發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份努力?！眲⒗^剛說。

學(xué)子的成才離不開老師的教誨?！叭绻麤]有段老師的教育和指導(dǎo)，我們的創(chuàng)業(yè)夢將很難實現(xiàn)?！爆F(xiàn)任華易科技董事長的許繼源感慨道。許繼源口中的段老師正是“十大雙師型教師之星”、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授段春艷。她十多年堅持立德樹人與教學(xué)創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊，建設(shè)一流光伏專業(yè)，建設(shè)一流國家專業(yè)資源庫，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，持續(xù)服務(wù)地方新能源產(chǎn)業(yè)?！霸缭?013年，我們就發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)方式培養(yǎng)的學(xué)生技能單一，就業(yè)不太好，因此開展了人才培養(yǎng)模式改革，高職學(xué)生一定要做高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才，要對他們的創(chuàng)新能力、工程技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)行培養(yǎng)?！倍未浩G說。

校企“雙向奔赴”，服務(wù)佛山產(chǎn)業(yè)

記者了解到，此次評選出的佛山市首屆職業(yè)教育之星，認(rèn)定條件涵蓋諸多方面，且均經(jīng)各區(qū)教育局和相關(guān)職業(yè)院校、企業(yè)初評推薦，市教育局評審、公示等層層選拔。其中，“十大技能之星”面向職業(yè)院校在校生，“十大雙師型教師之星”面向職業(yè)院校教師，“十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星”面向2015年及以后職業(yè)院校畢業(yè)生，“十大優(yōu)秀企業(yè)實訓(xùn)基地”面向職業(yè)院校校企合作企業(yè)，“十大優(yōu)秀現(xiàn)代學(xué)徒制企業(yè)”面向職業(yè)院校校企合作企業(yè)。

職教之星的認(rèn)定條件也涉及多個方面，比如，“十大技能之星”要求學(xué)生在校期間，在道德風(fēng)尚、學(xué)習(xí)成績、專業(yè)技能、社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀；“十大雙師型教師之星”要求為佛山市教10年及以上的在職一線教師，積極參與企業(yè)實踐，此外還要在教育教學(xué)團(tuán)隊中發(fā)揮關(guān)鍵作用，并在教育思想、專業(yè)建設(shè)、課程改革、實踐教學(xué)改革、教學(xué)方法等方面取得顯著成果，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在指導(dǎo)和培養(yǎng)其他教師方面作出突出貢獻(xiàn)。

職業(yè)教育作為培養(yǎng)技術(shù)技能人才、助推制造業(yè)騰飛的重要途徑，對于佛山來說尤為重要。在此次認(rèn)定活動中，除了典型個人，還評選出了“十大優(yōu)秀企業(yè)實訓(xùn)基地”以及“十大優(yōu)秀現(xiàn)代學(xué)徒制企業(yè)”。比如，作為“十大優(yōu)秀企業(yè)實訓(xùn)基地”之一，廣東邦普循環(huán)科技有限公司與佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過“訂單班”等模式形成產(chǎn)教融合共同體，吸納200多名學(xué)生到企業(yè)實習(xí)、53名學(xué)生成為企業(yè)正式員工，就業(yè)薪酬達(dá)到每月7000元以上。企業(yè)在學(xué)院設(shè)立邦普教育獎15萬元，34名師生獲獎。校企共建“邦普魯班工坊”，已開展三期印尼員工線上培訓(xùn)。

作為“十大優(yōu)秀現(xiàn)代學(xué)徒制企業(yè)”之一，佛山華數(shù)機(jī)器人有限公司聯(lián)合佛山市南海區(qū)信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校等當(dāng)?shù)卦盒９餐顿Y建立華數(shù)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)徒培訓(xùn)中心，搭建現(xiàn)代學(xué)徒制合作平臺。2017年至今，與超過12所中高本院校開展現(xiàn)代學(xué)徒班或?qū)W徒制實訓(xùn)的人才培養(yǎng)，完成現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)1403名。

“開展此次認(rèn)定活動，目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)院校廣大師生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生報讀職業(yè)院校，優(yōu)秀人才投身職業(yè)教育，優(yōu)秀企業(yè)參與職業(yè)教育，營造‘人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才’的社會氛圍?！笔薪逃直硎荆Ｍ殬I(yè)院校廣大師生、校企合作單位、社會各界人士學(xué)習(xí)優(yōu)秀典型，用愛擎燈，以技筑夢，共同推動佛山職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

佛山市首屆職業(yè)教育之星公示名單

文/佛山市新聞傳媒中心記者鄒婷婷

編輯丨朱韻耀